悉尼西南部约45%的学校运作效率低下  《悉尼先驱晨报》图片)

据《悉尼先驱晨报》报道 一份新的调查结果显示:悉尼近1/3的公立中学“效率低、效果差”。调研认为,学校如果不能很好地利用资源,通常会导致学生在澳洲高校入学排名(ATAR)中分数更低。

ATAR分数是按高中证书考试(HSC)各科成绩综合计算。调研根据学生10年级的成绩、社会经济地位和学校资助规模,来评判学校能否提升学生的ATAR分数,从而衡量学校工作效率。此次调查利用了新州教育厅的数据,并追踪各所学校10至12年级学生在2005至2010年间的表现。

调查涉及的新州339所高中里,悉尼西南部的学校更容易产生低效运用资金和资源的问题,进而导致学生ATAR分数较低。该地区约45%的学校效率较低,当地学生的ATAR平均分仅有49.19,远低于全悉尼58.6的平均分。此外,西悉尼地区的学校也表现不佳,其中约40%被认定为低效,ATAR平均分为54.38。

与之相对,悉尼北部80%的学校都被认定为高效,当地学生ATAR分数达到73.55。悉尼中部超过57%的学校被认定为高效,ATAR平均分有63.94。

纵观新州,猎人地区(Hunter)和伊拉华拉地区(Illawara)的学校平均效率最高,其次是新州乡村地区的学校,悉尼的学校平均分最低。

报告作者之一、教育顾问布莱克本(Vincent Blackburn)表示,最高效、成绩最好的学校会利用数据来为学生量身定制教学方法,并借助教师意见来决定如何最好的利用资源。不过多所成绩较好的学校也被认定效率低下,其中悉尼中部超过14%的学校ATAR分数高于均值,但效率较低;悉尼北部14%的学校也有这种情况。