Queensland Teachers' Union (QTU) 已确认,全省教师将于11月25日举行24小时罢工。
这是今年内教师群体发起的第二次罢工行动,工会代表表示,成员们“已别无选择”。


此次罢工源于教师与州政府之间持续未解的薪资纠纷。
目前存在争议的点包括:课堂教师和学校领导的薪酬、出勤津贴、在轮班工作时间之外进行的工作(包括学校露营)、确保工作场所安全的停工规定、吸引员工的激励措施以及尚未公布的关于学校领导薪酬的学校资源综合审查(CRoSR)。
上月底,QTU成员以压倒性多数否决了一份为期三年的企业谈判协议——该协议仅承诺三年内加薪8%。
根据昆士兰州教师工会(QTU)成员否决的政府薪酬方案,今年教师工资将上涨 3% , 2026 年和 2027 年将分别上涨 2.5%。
到 2027 年,目前工资最低的教师将获得 104,000 澳元的年薪,外加养老金;然而,新入职的初级教师只能获得 95,000 澳元或 99,000 澳元的年薪,外加养老金和各种奖励。
昆士兰教师工会表示,这与政府的声明相矛盾,政府声称,根据该工资方案, “到协议结束时,每个教室里的老师的年薪都将超过 10 万元”。

工会透露,其 29,000 名成员中有三分之二投票反对政府的提案,并表示该提案不会使昆士兰州的教师成为全国收入最高的教师。
今年 8 月 6 日,全州约 5 万名公立学校教师举行罢工,这是自 2009 年以来的首次此类罢工。

尽管政府此前保证,即使教师罢工学校仍将开放,并有专人看管学生,但教师群体认为薪资提议未能体现其专业价值。
QTU副主席Leah Olsson在记者会上坦言:“我们本不愿走到这一步,这场罢工原本是可以避免的。”
随着劳资谈判预计将进入仲裁程序,此次24小时罢工不仅是教师们今年发起的第二次全面行动,更凸显出教育系统与政府之间的紧张关系持续升级。目前,双方能否在仲裁阶段达成共识,仍是未知数。

政府此前已承诺,即便罢工行动展开,学校仍将保持开放,并确保有专人看管学生。
同时,政府也多次为其向教师提出的薪资方案辩护,称其为一项“历史性”的提议。
上周,州长David Crisafulli坚称,政府一直本着诚意进行谈判,并尊重教师群体。他当时表示:“此事最终将进入仲裁程序,在此过程中,我们将继续以尊重的方式对待他们。”

而QTU副主席Leah Olsson则在周二的记者会上表达了不同立场。她指出,工会已多次要求Crisafulli先生出面干预。Olsson女士强调,QTU成员所寻求的薪资协议,必须能够有效解决教师不堪重负的工作量问题,以及他们所面对的职业暴力和攻击行为。
她进一步表示,唯有在政府同意先实现3%的“行政性”薪资涨幅的前提下,工会才愿意接受进入仲裁程序,而这场罢工也本可以避免。
“我们需要Crisafulli先生拿起电话,开始对话,”她说道,“这件事今天就可以画上句号。”
尽管Olsson女士未明确说明工会最终所能接受的薪资涨幅具体数字,但她重申,核心问题不仅关乎薪酬,也同样关乎工作条件的改善。

Queensland Teachers' Union 表示,此次工业行动将在全州范围内包括Brisbane举行多场集会与抗议活动,预计规模将达到数千人。
参与罢工的教师与学校领导被要求下周二不到岗,但可选择是否实际参与罢工行动。
下周,全州多数高中正逢10年级与11年级的考试周。QTU副主席Leah Olsson表示,各学校将安排非工会成员教职工或其他工作人员,确保考试得以重新安排或顺利进行。

她同时指出,家长可自行决定是否送孩子到校,但当天校园生活将以“看管”为主,不同于常规教学日。学校将于近期向家长发信,详细说明下周安排。
Brisbane家长Hannah Turner对教师罢工决定表示支持,而另一位家长Robert McGrath则称虽能理解,但希望校方更早通知以便安排。
当被问及年底前是否可能再次罢工时,Olsson女士未排除这一可能性,并表示“目前所有选项都在考虑之中”。工会将于本周五前公布更多罢工细节。
在州议会发言中,副州长Jarrod Bleijie对计划中的罢工行动提出批评。他表示:“此举令人深感忧虑,它将严重影响Queensland全体学生,尤其是正值11年级考试关键期的学生们。”
他进一步强调,“我们呼吁工会将学生的福祉置于政治议程之上,确保教育不因劳资纠纷而受到不必要的干扰。”

副州长Jarrod Bleijie表示,政府已要求QTU立即同意在Queensland Industrial Relations Commission启动独立仲裁程序。
他强调:“无论如何……此事都将在年底进入强制仲裁阶段。为避免影响下周的高年级考试,Crisafulli政府已准备尽快启动快速仲裁程序。”
Bleijie先生最后呼吁:“我敦促Queensland Teachers' Union将学生福祉置于政治考量之上。”