杰西麦卡迪（Jess McCreadie）是大一新生，她出现在墨尔本大学校区仅是为了上她的科学tutorial课程，她希望这一年有更多面对面的课堂机会。

“在线学习对我来说真的行不通；我努力维持动力”，麦卡迪说。

“我喜欢在校园里上课，这种感觉令人兴奋。”

拉筹伯大学（La Trobe University）的一年级学生伊布罗姆（Georgia Ibrom）今年从Wodonga搬到墨尔本学习人文科学，现与Bundoora的其他15人一起住在学生公寓，但是她一半的大学科目是网课，她渴望参加更多的面对面的课程。

她说：“我错过了18日的毕业典礼、体育嘉年华、游泳嘉年华甚至还有夜总会”。

根据临床心理学家安德鲁富勒（Andrew Fuller）的说法，维州一年级大学生属于弱势族群，他们在中学最后一年的步调被新冠疫情打乱了。

当维州身处第一波和第二波疫情如火如荼时，2020年的学子将近两个学期都在远程学习，他们对进入大学的体验也有所不同，许多人第一年没有校园经历。

尽管维州今年缓解疫情取得成功，但由于大学密度管理要求，大量国际学生也无法返校的情况下，许多新生上的网课比他们预期的还多得多。

拉筹伯大学校方表示，目前国内校园内提供面对面课程和作业约70％，第二学期可能会增加到80％以上。

“由于新冠安全限制，所有讲座都保持线上状态。但是，我们正在考虑在安全的前提下，在第二学期时提供较小规模的面对面校园讲座”，大学发言人表示。“我们将继续为那些无法到校的学生（例如国际学生）提供在线课程。”

莫纳什大学（Monash University）希望在第二学期恢复面对上课，而墨尔本大学也计划在下半年完全恢复校园教学。

迪肯大学（Deakin University）第一学期为网课学习，将在全年开设更多面对面的课程。

皇家墨尔本理工大学（RMIT）的发言人表示，校方正在积极审查第二学期的安排，使更多的学生到校学习，在未来几周将分享更多的细节。

联邦教育部长阿兰塔奇（Alan Tudge）敦促大学将所有本地学生带回校园。

RMIT媒体和传播学系学生安妮卡（Anika Luna）发现上网课很难保持积极主动性。

“当您线上学习时，您不会与人进行互动，虽然有但不是最真实的形式，因此仍会感到有些失落。当您从学校毕业并上大学时，这是一个巨大的改变。我认为每个人都在尝试适应这种新的生活方式。”

然而，并非所有学生都喜欢到校园。

18岁的莫外杨（Wai Yan Moe音译）原本打算在RMIT或Swinburne攻读航空学学士学位，但在去年学校停课后，他决定就读中央昆士兰大学（CQUniversity）的线上课程，但飞行训练在Moorabbin机场进行。

他说：“如果没有经历2020年，我不会考虑上远端课程”。他计划搬到昆士兰学习课程的最后部分，但目前很高兴与老友一起在墨尔本学习。

他说：“我不想离开家人和朋友，因此能够在家与朋友一起在线上课，很好地连结在一起”。

他说，虽然他也欣羡“校园生活方式”和面对面课程，但他的朋友们也觉得只要上课前五分钟登录上课是一件很方便的事。