澳洲部分国际学生通过反复更换课程、注册不同教育项目以及对学生签证决定提出上诉，在澳洲持续逗留的问题受到关注。《Daily Telegraph》查阅行政复审审裁处（Administrative Reviews Tribunal，ART）数十份判决后发现，一些学生多年间不断转读彼此关联性不高的课程，其中不少涉及职业教育。

一名国际学生在2015年至2023年间持有连续3张学生签证，先后报读16门课程，涉及商业管理、翻译、酒店管理和老年护理等不同领域。他曾向有关部门承认，报读这些课程的目的就是继续留在澳洲。

另一名学生自2009年抵达澳洲后，共报读24门课程，其中10门因欠费或从未开始学习而被取消。尽管她已经拥有会计学硕士学位，仍申请恢复签证继续修读幼儿教育课程，并表示该课程是其会计学博士课程的先修要求。

还有一名学生在2021年至2025年间，4年内在9门课程中注册20次。他承认自己对部分课程缺乏真正的学习动力，其中一些课程只是为了与朋友相处。

另一名学生则于2014年抵达澳洲，此后陆续报读13门课程，但中间有6年没有学习，最终只完成4项学历或资格。他最后选择的绘画证书课程，与最初的商业课程完全不同。

上述4人的学生签证最终均被取消，随后向ART（行政复审审裁处）提出上诉，但全部被驳回。

这些个案背后，是规模庞大的学生签证上诉积压。截至8月31日，ART积压的学生签证上诉案件达到53,984宗，处理时间中位数为69周。在已经作出决定的案件中，47%的上诉推翻了原先的签证决定，使学生签证得以恢复。

仅在7月至8月期间，ART又收到接近3,000宗新的学生签证上诉。目前，学生签证案件约占ART全部积压案件的40%，保护类签证案件则占26%。

悉尼大学社会学副教授Salvatore Babones表示，一些国际学生进入大学后，很高速缓存消原有注册，转而申请私人职业教育机构课程，这种情况并不罕见。

Babones认为，学生签证遭拒后可以向ART提出上诉，而较长的审理时间意味着申请人在等待决定期间可能获得过桥签证，漫长的审理过程因此可能成为部分申请人继续留在澳洲的一条途径。

他引用2023年大学数据指出，在11所大学中，超过三分之一的国际本科生在入学后的前12个月内放弃了原本的学位课程。

与此同时，2025年共有282,805名国际学生就读职业教育课程，其中91.6%就读于私营机构。

澳洲政府近年来也加强了对教育机构和学生签证的监管。随着政府打击不良教育机构以及学生签证处理速度放缓，国际学生在职业教育领域的注册人数在2025年5月至2026年5月期间下降19.7%。

针对频繁更换课程的问题，政府正计划进一步收紧相关规定。如果学生以本科课程为目的进入澳洲，可以继续升读硕士等更高层级课程，但不能转去较低层级的职业教育证书课程。

一国党提出的方案更加严格，主张任何希望更换课程的国际学生都必须返回原籍国，重新申请学生签证。

联邦影子教育与早教部长Julian Leeser表示，联盟党也将“很快”公布针对课程跳读问题的方案，但目前尚未透露具体内容。

与此同时，移民行业担心，进一步收紧课程转换规定可能影响真正希望改变学习方向的国际学生。

澳洲移民协会（Migration Institute of Australia）会长Sean Choong表示，政府打击课程跳读的措施已经产生效果，但政策制定者仍需区分真正以学习为目的的学生与利用制度延长逗留时间的申请人，同时考虑国际学生数量变化可能对未来劳动力市场产生的影响。

Choong指出，一些学生确实可能在学习过程中改变教育规划，因此政策需要在防止制度被滥用与允许正常转变学习方向之间取得平衡。