近日，昆士兰大学发布的一份专项报告显示，昆士兰州儿童的整体处境显著差于澳大利亚其他地区，该州近四分之一的儿童未能达到相应的发育里程碑，相关数据令人担忧。

据悉，这份名为《培育昆士兰》（Raising Queensland）的报告，由昆士兰社会服务委员会委托撰写，其中披露了该州在住房、健康、教育三大核心领域的一系列触目惊心的数据，直指当地儿童与家庭面临的多重困境。

研究发现，昆士兰低收入家庭普遍面临极度住房压力，即住房支出占家庭收入比例超过30%，这一现象不仅是住房问题，更是儿童和家庭的系统性危机。

报告作者、AM勋章获得者凯伦·希利（Professor Karen Healy）指出：“新生儿中有92%的儿童被评估为处于正常发育范围，但到五岁时，这一比例下降到76%。也就是说，有近77,000名即将入学的儿童尚未做好发展准备。而且我们知道，这种风险分布并不均衡。”

希利强调，这种风险在地区、农村及偏远地区的儿童中，以及土著和托雷斯海峡岛民儿童中更为集中。她表示：“昆士兰面临的问题不是潜力不足，而是机会不平等，而有很多可行的措施可以改善这种状况。”

受此报告影响，一批前线社区服务机构呼吁政府尽快制定新的政策和策略，以减轻昆士兰家庭面临的压力。希利表示：“这不仅是住房危机，更是儿童与家庭的危机，而且这种状况并非不可避免。”

报告中指出，只有通过改善机会均等、提升低收入家庭支持、优化教育和社区服务，才能让更多孩子在进入学校时具备充分的发展准备，从而为他们的未来奠定坚实基础。

来源：9NEWS

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