这周，全澳几十万学生开始参加一年一度的 NAPLAN 考试。但负责这套考试的机构负责人却公开表示：

有些学校把NAPLAN成绩当成入学参考，这是对考试的严重滥用。

澳洲课程与评估报告局 Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority 的负责人 Stephen Gniel 说，

他知道有一些竞争激烈的私校和精英公校，在招生申请时要求家长提交孩子的NAPLAN个人成绩。

他直言，这种做法“非常糟糕”。

因为NAPLAN的设计初衷只是一个学习诊断工具，主要用来看学生在阅读、写作、拼写和数学方面的大致水平，帮助老师、学校和政策制定者了解学生学习情况。

它从来就不是入学考试。

Gniel甚至建议家长，如果学校要求提供NAPLAN成绩作为入学条件，可以直接拒绝提供。

他说，如果孩子已经被学校录取，再提供成绩让学校了解学生学习情况是可以的，但不应该在申请阶段作为筛选条件。

（Stephen Gniel）

近年来，NAPLAN考试的压力越来越大，也催生了各种补习班，一些家长专门请补习老师，让孩子反复练习类似的题目，希望提高成绩。

但Gniel认为，这种做法其实 意义不大，甚至有点徒劳。

因为NAPLAN只是一个某个时间点的学习快照，并不能完全代表一个孩子的能力。家长应该做的是支持孩子正常发挥，而不是过度准备或给孩子施加压力。

NAPLAN是联邦政府在2008年推出的全国统一测试，用来取代各州原来的考试。例如维州以前的AIM测试和新州的 Basic Skills Test。

考试对象是 3年级、5年级、7年级和9年级学生。

不过最新公布的全国成绩显示，整体情况并没有明显改善。大约三分之一的学生在阅读、写作、拼写和数学方面仍然处于追赶阶段。

尽管考试机构反对，但现实中仍有一些学校会要求家长提供NAPLAN成绩，比如维州的私校 Haileybury 和 Presbyterian Ladies’ College。

这些学校表示，他们并不会用NAPLAN成绩来决定是否录取学生，只是作为了解学生学习情况的一种参考，看孩子是否需要额外的学习支持。

维州私校协会 Independent Schools Victoria 也表示，学校在招生时会综合考虑很多因素，NAPLAN只是其中很小的一部分。

不过，一些学校会在宣传材料里强调自己的NAPLAN成绩排名，这也让考试逐渐形成一种竞争文化。

负责人也提醒家长，在看成绩时一定要和背景相似的学校对比，而不是简单看全国平均成绩。

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