郭唯勋对生物科学领域感兴趣，初院毕业后报读共和理工学院，希望掌握实际的技能，并有机会上大学继续往这方面专研。图为他在理工院上课时做实验。（卓祾祎摄）

初级学院毕业后想报读生物科学类课程，郭唯勋却自知A水准成绩不尽理想，没多大机会争取到本地大学修读心仪的课程。他于是报读理工学院，在更灵活的升学途径下，得以免修部分学习单元，可提前一年完成专业文凭课程。

郭唯勋（21岁，二年级学生）目前在共和理工学院修读生物科技，希望毕业后有机会上大学，继续往生物科学的兴趣专研。

教育部自2019学年起，让有意到理工院升学的A水准毕业生免修部分单元课，直接从10月的第二学期开始上课，不必等到隔年4月新学年才入学。2020学年起，符合条件的学生也可减免多达两个学期的单元课，以两年的时间完成专业文凭课程。

过去三年 每年约140名A水准毕业生入学理工院

教育部答复《联合早报》时指出，2023学年, 理工学院提供的174项课程中，126项（占约72%）允许符合条件的A水准毕业生免修部分单元课。发言人未透露这项政策调整已惠及的人数，但指出在过去三年，理工院每年有约140名A水准毕业生入学。此外，每年平均有约150名初院学生中途转到理工院念书。

理工院一些专项课程如设计或建筑类课程，因A水准课程没有相应内容，无法允许学生减免部分单元课。

当局曾指出，提供给A水准毕业生的学额属另外安排，供O水准和工艺教育学院毕业生的学额不会因此减少。

郭唯勋2020年从裕廊先驱初院毕业时，向学校的教育与职业辅导员了解升学选项，决定报读理工院。他服完兵役后，今年4月入学，可免修10多个单元课。

他受访时说，他在中学时就对生物科学感兴趣，当时选择上初院是觉得升上大学的道路较短。为了解生物研究领域，他念初院时也曾到一家科研机构短期实习。

然而，他在A水准会考的整体成绩却不如预期理想。如果想往生物科学的兴趣学习，他只能考虑海外大学。

理工院较强调与业界联系 有空间探索及应用

郭唯勋说：“所幸，灵活的升学途径给了我另一个机会修读我感兴趣的课程。理工院一年级的基础课多数是我在初院曾学习的内容，免修的安排让我能以更短的时间毕业。我觉得理工院比较强调与业界的联系，让学生有更多机会根据实际情况研究解决方案。这种学习方式比较适合我。”

义安理工学院三年级学生谢忆欣（22岁）也认为，相较于在初院时，理工院的教育模式更适合她，让她有空间探索及应用，学习因此变得更得心应手。她的平均成绩（GPA）保持在3.7分左右（最高为4分）的水平。

她受访时坦言，当初因O水准会考成绩还不错，她应父母要求到初院升学，但入学第一年就觉得相当吃力。“A水准课程得在两年内完成，各科的学习内容多，加上要应付课外活动，感觉自己难以赶上学习的步伐。”

高二那年碰上冠病疫情得居家学习，这多少影响了学习成效。她2020年应考A水准会考，除了副修（H1）科目考获A，其他主修（H2）都是C或D。

谢忆欣后来顺利报读她感兴趣的环境与水利科技专业文凭课程，因有相关的学习背景，可免修一个学期的单元课。转到理工院念书是一笔额外开销，她因此申请了助学金，也开始打兼职工，想减轻父母的负担。

她希望明年毕业后，可以到本地大学修读环境或可持续发展方面的课程。