这钱花的值吗？

近日，墨尔本莫纳什大学法学院因削减小班教程课（tutorial）引发学生强烈不满。

学生批评校方正在把大学变成 “流水线文凭工厂” ，

并担忧教学质量和学校声誉持续下滑。

这所澳洲八大名校今年开始试行新的法学教学模式，

把原本约30人的tutorial，改为最多120人的 “active learning seminar（主动学习研讨课）” 。

校方称，这是一个为期两年的试点项目。

但不少学生表示，这实际上大幅减少了他们与教师的接触时间。

有学生称，一学期最多减少了约6小时面对面教学。

莫纳什学生会主席Leroy Van Schellebeck直言：

这是一次 “削减成本” 的改革。

他说：

法学生本来不是特别激进的群体，但这次大家反应非常强烈。

这就是一种成本削减、文凭工厂式的操作。

目前，不少学生反映，课堂参与度和出勤率明显下降。

修读法律与政治哲学经济双学位的学生Esha Serai表示：

如今很多学生连大公开课（lecture）都不去了，因为课程都有录像。

tutorial原本才是最有互动性、最实用的部分。

她说：

tutorial才是真正帮助大家完成学位的关键部分。

另一名四年级学生Zoe Wilkinson则表示：

她现在每周与教师唯一的面对面接触，只剩下一堂3小时的lecture。

她说：

这四年来，我能明显感觉到教学质量在下降，这真的让人难过。

更让人不满的是，教学接触时间减少了，但学费却一点没降。

目前，本地本科法学生每年学费约为1.63万澳元，国际学生则高达4.87万澳元。

学生会方面认为：

学校一边扩大招生赚取高额学费，一边压缩教师资源。

Van Schellebeck表示：

他们想招越来越多交几万澳元学费的学生，但却不愿意增加老师数量。

莫纳什法学院学生会去年11月曾就改革进行调查，

共收到881份回复，其中95%的学生反对取消tutorial。

学生会随后致信法学院管理层，

要求恢复原本 “录播lecture + workshop + tutorial” 的教学模式。

信中强调：

tutorial不应被视为附属内容，而是 “法学教育中最有价值的组成部分” 。

有学生在反馈中写道：

我们一门课交超过2000澳元，却只能和80多人一起上一堂课。

不过，莫纳什大学否认削减教学资源。

校方发言人表示：

今年法学院新增了17名学术人员，并称 “面对面教学时间并未减少” 。

学校称：

我们正在进一步投资主动学习模式，确保学生从每堂课中获得更多收获。

不过，学生担忧：

这种模式若长期持续，可能损害莫纳什法学院在就业市场上的口碑。

Van Schellebeck表示：

如果这种情况继续下去，

Monash法学生未来可能不再被认为接受过高质量教育，

这会影响他们求职。

学生Remus Brasier也表示：

不少学生已经开始担心，

自己毕业后是否真的具备前几届学生那样的专业能力。

而面试此次争议，也正值澳洲高校教学质量问题持续发酵之际。

此前，没有曾曝光墨尔本大学部分生物医学本科课程，

居然仍在使用6年前录制的线上lecture，

这也引发社会对于澳洲大学 “高收费、低投入” 模式的广泛讨论。